Fiche question-réponse conditionnée

Qu'est-ce que l'accompagnement personnalisé de l'élève au collège ou au lycée ?

Mis a jour le 08/10/2025 - Service Public / Direction de l'information légale et administrative (Premier ministre)

L'accompagnement personnalisé permet à votre enfant de s'adapter à sa formation et de construire ses choix d'orientation. Il est mis en place tout au long de la scolarité au collège et au lycée. Objectifs, actions, nombre d'heures : voici les informations à connaître sur l'accompagnement personnalisé.

Au collège
Au lycée

Au collège

À quoi sert l'accompagnement personnalisé au collège ?

L'accompagnement personnalisé a pour but d'aider votre enfant à s'adapter à l'organisation du collège.

Il favorise son épanouissement personnel, sa construction et son autonomie intellectuelle.

Quelles actions d'accompagnement personnalisé peuvent être mises en place au collège ?

L'accompagnement personnalisé peut notamment permettre la mise en place des actions suivantes :

Remise à niveau en cas de difficultés importantes
Développement de l’autonomie de l’enfant
Acquisition de méthodes de travail
Renforcement de la culture générale de votre enfant.

Le détail du programme est défini par l'équipe pédagogique (enseignants, chef d'établissement).

Quelle est la durée de l'accompagnement personnalisé au collège ?

Le nombre d'heures d'accompagnement personnalisé varie en fonction de la classe :

En 6e
Votre enfant bénéficie dans son emploi du temps d'un accompagnement personnalisé pouvant aller jusqu’à 3 heures par semaine.
Ces heures sont généralement assurées par un professeur de sa classe.
Elles peuvent se faire en groupe.
En 5e, 4e ou 3e
Votre enfant bénéficie dans son emploi du temps d'un accompagnement personnalisé d'1 à 2 heures par semaine.
Ces heures sont généralement assurées par un professeur de sa classe.
Elles peuvent se faire en groupe.
La durée de l'accompagnement personnalisé est fixée par l'équipe pédagogique de chaque établissement (enseignants, chef d'établissement).
La durée est identique pour tous les élèves d'un même niveau de classe.

Au lycée

L'accompagnement personnalisé au lycée inclut des activités visant à soutenir votre enfant en cas de difficultés, à approfondir ses connaissances et à l'aider dans le choix de son orientation.

À l’entrée en seconde générale et technologique ou professionnelle ou en première année de CAP, votre enfant passe des tests de positionnement en français et en mathématiques. Ces tests permettent d'identifier ses acquis et ses besoins en vue de lui proposer un accompagnement personnalisé adapté.

L'objectif et le programme de l'accompagnement personnalisé diffèrent selon la classe.

En 2nd
L'accompagnement personnalisé permet à votre enfant de s'adapter aux exigences du lycée, à acquérir des méthodes de travail et à construire son orientation.
Le détail du programme d'accompagnement est défini par l'équipe pédagogique (enseignants, chef d'établissement). Tous les professeurs peuvent y participer.
Votre enfant bénéficie dans son emploi du temps d'un accompagnement personnalisé de 2 heures par semaine.
En 1re
L'accompagnement personnalisé permet à votre enfant d'acquérir des compétences spécifiques à la voie de formation qu'il a choisie.
Il lui permet aussi de construire son projet post-bac.
Le détail du programme d'accompagnement est défini par l'équipe pédagogique (enseignants, chef d'établissement). Tous les professeurs peuvent y participer.
Votre enfant bénéficie dans son emploi du temps d'un accompagnement personnalisé pouvant aller jusqu’à 2 heures par semaine.
En terminale
L'accompagnement personnalisé permet à votre enfant de finaliser son projet d'orientation.
Il lui permet aussi de se préparer à l'enseignement supérieur.
Le détail du programme d'accompagnement est défini par l'équipe pédagogique (enseignants, chef d'établissement). Tous les professeurs peuvent y participer.
Votre enfant bénéficie dans son emploi du temps d'un accompagnement personnalisé pouvant aller jusqu’à 2 heures par semaine.

À savoir

À savoir

Le Conseil de la vie lycéenne (CVL) est consulté sur la mise en œuvre de l’accompagnement personnalisé. Il participe au recensement des besoins des élèves et à évaluer le dispositif.